很多教育行业的专家说教育的本质是服务，当然这种观点有人认同有人反对，我们不去介定这种说法对或是错，但是教育的起源确实应该是由服务开始的，互联网出现了40多年，在线教育这种概念在中国出现起码也有十几年时间了，什么网校，教育企业雨后春笋的开了一家又一家，可是疑问就在于，在中国没有一家在线教育企业能成为行业的佼佼者，不仅如此，关门者亦大有人在。

要说中国的在线教育也是和互联网一样从老美那里传承过来的，复制变革老美的商业模式让中国产生了众多互联网大佬。不过美国的在线教育商业模式在中国好像不是那么顺风顺水，本土化变革的商业模式又尚在探索中，中国在线教育的发展只能用群“魔”乱舞来形容，什么时候能修道成仙，那还是个未知数。
中国所谓的在线教育好像多数就靠卖教学视频，教学资料为主，真正进入到服务领域的大概也没几家，那些个卖教学视频卖资料的如果也称之为在线教育的话，未免也有些太对不起在线教育这四个字，充其量你也就是个卖教育产品的，不提供教育类的服务再怎么样你也就是个伪在线教育。就只单靠产品竞争的话，那也怪不得关门，因为你没特色也没质量。美国赚钱不代表中国也赚钱，中国从来不缺少热心肠，普通的教学视频和教学资料，互联网上一搜一大把，我何必花钱去看你的。
MOOC翻译过来就是慕课，2011始于美国一种新在线课程开发模式，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。不得不佩服人老美的创造力，新的商业模式就这样诞生了，中国企业家们肯定也是马上眼放绿光，赶紧拿过来品味一番，可惜中国的慕课发展历程却没人老美那么顺利，估计还是水土不服吧。至于这如何发展出中国特色，还是静待其观吧。
在线教育总的来说这块市场很大，国内大佬们自然不肯放过这样的机会，淘宝、百度也进驻这一领域，不过不同的是只提供第三方平台，顶多算拿流量来换钱，这倒是一个不错的经营模式。不过能不能做的起来也要看供应商提供的教育产品和教育服务有没有长期的竞争力，在线教育即是产品也是服务。