初高中物理实验室建设规范及标准

阅读(12935) 发布日期：2014-10-21 15:08:43

物理是一门以实验为基础的学科，初高中物理实验室的建设是中学物理实验实践与探究的重要物质保证，那么具体初高中物理实验室建设都有哪些标准呢？

一、实验室建设

（一）实验室设置要求

序号	名称	Ⅰ类		Ⅱ类		Ⅲ类
序号	名称	必配	选配	必配	选配	必配	选配
1	物理实验室	☆		☆		☆
2	物理探究实验室	☆			☆		☆
3	物理仪器准备室	☆		☆		☆

（二）实验室数量要求（包括探究室）

轨数		6轨	8轨	12轨	16轨
物理	Ⅰ类	2	３	４	５
	Ⅱ类	2	2	3	4
	Ⅲ类	1	2	3	4

说明：9轨~12轨可参照12轨，13轨~16轨可参照16轨，17轨以上的可根据学校情况适量增加。

新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。

二、物理实验室专用要求

1、物理实验室

（1）物理实验室功能要求

为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含实验室、仪器室、准备室和实验员工作室等配套设施。

各室功能如下表

功能室名称	主要功能	配备要点	备　　注
实验室	进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。	配电到桌、可配音视频设备、信息端口等。	实验桌放置位置以需要定。
仪器室	存放仪器设备。	通风、防火、防潮、防盗。	与相应实验室相邻。
准备室	进行实验准备。	水、电到桌，网络信息口。	与实验室、仪器室相邻。
实验员工作室	办公及仪器设备维护。	办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具。

（2）物理实验室配置要求

序号	名称	参考规格要求	单位	配备数量			备注
序号	名称	参考规格要求	单位	Ⅰ类	Ⅱ类	Ⅲ类	备注
1	书写板	4000×1200（mm）	块	1	1	1
2	演示台	2400×700×950（mm）	个	1	1	1
3	总控电源		套	1	1	1
4	视频展台		台	1	1	1
5	计算机	多媒体	套	1	1	（1）
6	显示设备	① 34吋彩电 ② 大屏幕背投电视 ③ 投影机、银幕、音响设备	套	1	1	1	Ⅰ、Ⅱ类配②或③
7	水嘴、水池	防锈水嘴防堵、防臭水池	套	1	1	1
8	学生实验桌	双人桌: 1200×600×780（mm）	张	28	28	28	或四人桌规格可为2400×600×780(mm)，相应数量减少。
9	学生实验凳		张	56	56	56
10	网络信息口		个	若干	若干
11	灭火器		只	2	2	2

说明：1、物理实验室可分为：

（1）力学实验室（讲台设公用水嘴、水池）。

（2）电学实验室（可设实验电源型实验桌）。

（3）光学实验室（学生桌设电源、室内安装遮光窗帘和通风设备）。

2、多媒体设备配备不少于1套。

（3）物理探究实验室配置要求

序号	设备名称	参考规格要求	配备数量	单位	备注
1	书写板	4000×1200（mm）	1	块	根据需要定
2	演示讲台	2400×700×950（mm）	1	张	根据需要定
3	电源系统	配电到桌	1	套	每桌设单相插座1套
4	计算机	多媒体	3～6	台	防水，防尘，联网
5	视频展台		1	台
6	显示设备	1、34吋彩电 2、大屏幕背投电视 3、投影机、银幕、音响设备	1	套	三选一
7	数据采集分析系统	传感器、数据采集器、软件等	3～6	套	根据教学需要
8	水嘴、水池	防锈水嘴、防堵、防臭水池	1	套
9	学生操作台	可拼装、尺寸根据教学需要	8~12	张	学生以4-6人一组
10	学生凳		若干	张
11	实验专用仪器		若干	套	根据教学需要
12	实验工具		若干	套
13	实验教学资料		若干	套
14	陈列柜		若干	个	放置学生作品或仪器
15	资料柜		若干	个	放置仪器、资料

（4）物理仪器室配置要求

设备名称	参考规格要求	单位	配备数量			备注
设备名称	参考规格要求	单位	Ⅰ类	Ⅱ类	Ⅲ类	备注
仪器柜	1000×600×2150（mm）	个	若干	若干	若干	可变通结构设计、数量按实际需要确定
仪器	按省标准配备	套	若干	若干	若干

说明：仪器室使用面积应满足仪器存放要求并有余地，宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。

（5）物理实验准备室配置要求

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量			备注
序号	设备名称	规格要求	单位	Ⅰ类	Ⅱ类	Ⅲ类	备注
1	准备实验台	2400×1000×850（mm）	张	1	1	1
2	水嘴及水池	防锈水嘴防堵、防臭水池	套	1	1	1	置于准备台侧或室角
3	网络信息口		个	2	2	（2）
4	仪器柜		个	若干	若干	若干	数量和规格可根据实际情况确定
5	办公桌椅		套	若干	若干	若干	每人一套
6	管理用计算机	含管理软件	台	1	1	（1）
7	常用维修工具	金工、电工、木工等维修常用工具	套	1	1	1
8	维修工作台		张	1	1	1	配备台钳、台钻，设单相（220V）和三相四线（380V）插座

三、实验室仪器配备

实验教学仪器设备可根据各不同版本教材要求适当调整。演示实验仪器按每四个平行班配备一套的标准配备。分组实验仪器：一类学校仪器数量应达一人一组，班级数较多的二、三类学校应增加仪器数量。理、化、生实验室应逐步配备实验室数字采集分析系统。

四、实验人员队伍建设

实验教师兼课不超过每周8节，实验教师（实验员）工作时间相对稳定在3年以上。有3名以上实验教师（实验员）的学校设一名实验室负责人，负责人应具有较高的政治思想觉悟，有一定的专业理论水平和实验教学经验，组织能力较强，且为相应专业的中级以上职称人员担任，享受教研组长待遇。

实验教师应具有大专以上学历，并应专业对口，必须通过本地教育主管部门组织的培训并通过市级及市级以上考核，获得相应的资格，持证上岗。实验教师应热爱本职工作，熟悉教材，能独立完成本科目的所有实验，并指导学生实验操作和进行实验教学研究；要参加本学科的教研活动，制订每学期实验计划，每学期学生实验计划的安排要上墙公布，有较强的责任心和管理能力。

学校应确定一名分管校长具体负责实验室工作，学校领导要关心实验教师的工作和生活，合理规定实验教师的工作量标准，制定劳动保护用品和营养费的发放标准，并督促执行，在工资待遇、职务评定等方面与其他学科教师一视同仁，保证实验教师队伍相对稳定。