提高课堂吸收率,尽量做到高效课堂

阅读(364) 发布日期:2014-07-10 17:40:08 

   老师上课的主体可以说应该是学生,老师上课并非独角戏,学生能否学到知识,是否可以吸收相应的知识才是重点。所以在追求更好的教学效果的路途上,就出现了“高效课堂”这样一个概念。顾名思义,使课堂部分变得更加高效,达到更好的教学效果,也使学生们更容易吸收知识。

 

 


    高效课堂发展的方向多种多样,但总结起来,有两个主要的发展方向:
    1.减少时间、精力、物力等资源的投入;
    2.尽可能提高教学效果。
    高效课堂更加注重的就是知识的吸收,提高在课堂上的一个效率。这时就要引入一个数学概念,也就解释了为何做到上述两点即可得到高效。原本计划一节课讲完的知识,如果能够利用半节课达到,势必提升了效率。若是同学们吸收的非常理想,则这样的效率几乎就可称之为高效。
    所以在这个目标下,我们可以查阅网络中,或者各种书籍中有关于实现高效课堂的方法。合理的分割了课堂结构,老师在分配时间上更加具有科学性。或是要求同学们,合理利用一些课余时间,做到一些预习、复习,以便于在上课中达到理想的效果。又或者是组织兴趣活动小组,将课堂和趣味性想结合,注重互动和扩展知识。这些都是理想的高效课堂方法,也被广泛的运用。
    这些手段都可以实现高效课堂,在此基础上也要为大家介绍一种新的理念。让科技推动高效课堂的进程,在这点上NOBOOK旗下的几款产品都起到了很好的效果。
    结构形式上的变化,从宏观上起到了很好的效果,比如可以顺畅的进行授课。而采用适合的科技产品,则能从细节上使课堂教育发生质变,比如NB物理实验室。

 

 


    NB物理实验室是一款物理实验模拟软件,对于物理教学具有帮助作用。紧贴教材的经典实验,有讲解有操作,无论在预习复习还是授课时都能带来理想的效果。还有DIY部分,创新思维在这里则可以被发展。
    NB旗下还有一款互动教学软件,从这款软件上看,则可感觉将课堂教育向前带入到数字化时代。即时实验、即时反馈,将互动教学带入到课堂教学中。这类的互动教学系统在欧美发达国家的学校均可看到,在NB的推动下,相信中国初高中也会越来越多的进入到数字化互动教学时代。
    高效课堂是很有理想的一个目标,通过对于教育要求质量的不断提高,相信越来越多的教学方法以及科技产品可以帮助大家实现高效课堂的愿望。回归本质,教学就是需要利用一切可以利用的手段,挣脱学习中的桎梏,感受学习以及知识魅力的过程。所以,在秉持着这样美好的愿望下,不断进行高效教育探索,在教育领域前进。