来自一线老师的真实使用感受

阅读(529) 发布日期:2015-12-29 15:07:50 

    各位老师大家好,使用NB物理实验pro软件已一月有余了,我感觉越来越离不开这个软件了,作为物理老师,平常要给学生做很多实验,而做实验也是老师们最头痛的事情。为什么呢?
    有些学校教学条件差,物理仪器短缺,有些实验光靠老师描述很难使学生留下深刻印象;而教学条件好一些的学校,物理仪器也面临着更新换代,像电流表、电压表、小灯泡等器材一两届学生使用后基本上就报废了,电池更是不禁用;老师在指导学生实验时要提前分组,一组一组地指导,对于一个班动辄五六十个学生而言,这无疑增大了工作量,对于一节课45分钟的宝贵时间,实在是得不偿失,怎么办呢~怎么办呢?接下来就该说说咱们的NB软件了。

 

NB物理实验pro.jpg


    带着对做实验很大的困扰,一月前我在网上找到了这款软件,这款软件像是专门为我打造的一样,一下子解决了我上面提到的所有困扰。
    第一,这款软件里各种器材的高度仿真,让人用起来完全没有违和感,就好像拿着实物一样,一点都不“缺斤少两”呢。
    第二,这款软件几乎包含了物理学“声、光、力、热、电”中的所有实验,想做什么实验,打开软件便是,像极了哆啦A梦肚子上的大口袋啊!
    第三,这款软件既还原了实际实验的真实性,又避免了实际实验中某些不必要的损失。举个简单的例子,我们在实际当中做“盐水浮鸡蛋”的实验时,我们要添加好多盐(盐很贵的哦~~),鸡蛋还容易打破,但在这款软件里,就完全不必多虑了,鸡蛋是真摔不烂啊,我代表党和国家试了很多次,而且点击按钮调节一下盐水密度就可以了,学生看到你这个操作,还傻傻分不清盐水密度大于水的吗?
    第四,这个软件还能做一些实际当中做不了的实验。你不信?听我慢慢道来……
    老师们在给学生做“伏安法测小灯泡电功率”的实验时,都会告诉学生要做三组实验,一组是实际电压等于额定电压,一组是实际电压小于额定电压,一组是实际电压高于额定电压,那么问题来了,高多少?要多高?教科书上说了,一般不要高于额定电压的1.2倍,那么如果高于1.2倍,怎么了?你说,容易烧坏,但你敢做“这个”实验吗,校长在窗口“盯”着呢。
    我就敢!
    我敢移动滑动变阻器减小接入电路的电阻让灯泡“爆”掉,让学生看看实际电压太高会造成多么“严重”的后果;
    我敢把电流表、电压表接反让学生看着现象给我悟出正确的接法来;
    我敢把电流表并联在电路里,把电压表串联在电路中,让学生理解这两种表为什么不能这么接!
    你敢吗!我敢,当然是在这款NB软件里……
    既然爱这款软件,不可避免就要对她吹毛求疵,总感觉她还可以做的更好,但她真的明白我的心思,每周一更新,她做到了,她真的做到了!这要得益于背后夜以继日辛苦万分“生养”她的“哥哥姐姐”们,以及时时刻刻对      其“指指点点”的“大爷大妈”们……
    为什么我的黑板常有你的身影,因为我对你爱得深沉……