虚拟实验室在什么样的契机下，发展起来呢？高等学校招生规模在不断的扩大，对于教学上面有各项冲击。其中一点就是对于高校实验以及实验经费上出现不足的情况。实验设备过于陈旧、实验场地也相当拥挤、实物实验次数下降等等情况的出现，对于学生们学习知识有很大影响。

为了保证和提高实验教学的质量，各个高兴各显神通的进行优化实验设施。采用计算机软件来进行仿真虚拟实验。例如NOBOOK虚拟实验室的系列产品NB物理实验等等软件，利用这些软件在计算机上建立“虚拟实验室”，来虚拟相关的电学、力学等等物理学的实验、元件、仪表等等，组成教学时候的实验，提高教学水平。

     发展虚拟实验室的目的就是让更多的同学在教室中享受到“身临其境”的实验感觉，直接观察实验产生的现象，了解实验了解相应的原理。因此，大力构建虚拟实验室系统是现代化教育发展的必然趋势。利用高校中的计算机、多媒体及网络环境，让实验成为学习中的重要一环，不用开率过多的限制，对于学习来说具有实用价值和重要的现实意义。

大力的采用虚拟实验室，那么和传统实验教学比较，虚拟实验呈现什么特点呢？

1.从成本上的降低，采用虚拟实验室科研成本及研究经费都可以合理的节省，并能够冲锋利用现有的现代化教学设别，提高使用率，避免大型仪器设备的重复添置和浪费。

2.虚拟实验室突破了传统实验教学受时间地点限制的问题，在网络等环境下建立的虚拟实验室更方便进行互动学习。

3.使用虚拟实验室使实验变得简单方便，做实验时刻自行选择实验系统及实验仪器，任意完成不同的实验。

4.软件技术是虚拟实验的关键，虚拟仪器由于在组建上具有高效性与灵活性，能够适应测试功能的多样化，以及可用表格、图形快速准确显示结果，达到一机多用，从而具备了传统实验难以比拟的优势。

虚拟实验室拥有以上这些特点，在高等学校的作用也不断的变大。发展虚拟实验室一方面可以使教学资源大大的节省，而另一方面则提高了教学水平。丰富自由的实验尝试，帮助大家更方便的学习到想要学习的知识。