浅谈生物模拟实验教学

阅读(792) 发布日期:2016-08-05 14:18:26 

     生物是一门集实验性、实践性及科学性于一身的自然科学,随着中考的改革,生物学科在初中阶段也将得到更多重视。根据北京市公布的2018年中考改革方案,中考将新增历史、地理、思想品德、生物等学科的考试内容,学生可自主选择考试科目,物理、生物(化学)须至少选择一门,也就是说以后喜欢生物的同学可以选择生物科目参加中考了。

      实验在生物教学中有着举足轻重的地位,但由于各学校实验条件的不同以及现行的教育管理体制下,部分老师依然采用照本宣科、让学生死记硬背的教学方式。随着互联网的发展,也给老师们提供了另外一种便捷的实验教学方式,那就是模拟实验教学。模拟实验是指“根据相似性原理通过模拟的方法制成研究对象的模型,用模型来代替被研究对象,模拟研究对象的实际情况来进行实验的研究活动”。比如目前生物老师常用的学科工具“NB生物实验“就是这样一款模拟实验软件。一些难以直接拿研究对象做实验的,我们就可以用软件里现有的模型来做实验。

      比如昆虫的生殖发育过程这个实验,在现实中很难完整观察整个的生殖发育过程,这个时候我们就可以借助模拟实验将整个过程更直观的展示出来。

昆虫的发育过程.png
受精卵
生物实验幼虫.png
幼虫
蛹.png
成虫.png
成虫
观察菜粉蝶的发育过程.png
观察菜粉蝶的发育过程
 
    模拟实验具有生动直观的特点,运用模拟实验还可以将许多抽象的概念、原理转化成直观的现象进行类比,使学生便于理解和接受。
 
    虽然模拟实验具有直观性、经济性等特点,但模拟实验绝不能取代真实实验,它只是直接实验的一种补充,是老师备课、上课的好工具。