仿真物理实验室对初中物理学习有哪些帮助

阅读(400) 发布日期:2014-08-21 13:56:10 

物理是一门以实验为基础的学科,物理实验不仅有助于老师教学,更有利于学生对物理规律和物理现象的理解,因此物理实验在初中物理教学中不容忽视。随着信息技术的发展,仿真物理实验室逐渐代替传统的物理实验教学走进中学,那么仿真物理实验室对初中生学习物理有哪些帮助呢?

凸透镜成像规律第一步.jpg

仿真物理实验室(又名NB物理实验),是一款中学物理实验模拟软件,包含了电学、力学、声学、光学等所有初中物理实验的仿真演示。软件含经典实验和DIY实验两部分,可以像在真实的环境中一样完成各种预定的实验项目,最大限度地模拟真实实验的场景,并提供与实际实验的操作方法相类似的实践体验。经过笔者近半年对仿真物理实验室的体验以及学生的使用反馈,总结出仿真物理实验室对初中物理学习有以下几点帮助。

一、提高学习物理的兴趣。
  近半数学生认为初中物理的学习很枯燥,而且很多学校(尤其是农村)没有做实验的条件,物理实验课全靠老师的讲解,对于一部分物理基础较差的同学来说就像听天书。仿真物理实验室则可以让学生直观的了解到物理实验的现象,还可以自己动手操作实验,即使在现实生活中无法完成的实验也可以通过仿真物理实验室体验。在学生动手的过程中,逐渐培养了他们学习物理的兴趣。
二、帮助学生课前预习,提高学生自主学习的能力
  基本上所有学生都是从初中开始接触物理这门课程,所以一开始学习起来还是会有不同程度的难度的。有了仿真物理实验室,学生可以在课前自己先操作一遍实验,对于在实验过程中遇到不懂的问题可以在课堂上向老师提问,这样学习起来会轻松很多。同时课前预习有助于提高学生自主学习的能力,掌握科学的学习方法和养成良好的学习习惯。
三、帮助学生课后复习,巩固课堂上学习的知识。
  课堂上的时间是有限的,老师在课堂上讲到的问题不一定能立马消化,但是课下要自己去思考很浪费时间,而如果利用仿真物理实验室动手再做一遍并结合老师所讲的会理解更深刻,实践是检验学习效果的最好方法。
四、有助于培养学生的创造性思维能力和实践能力
  在实验过程中,尤其是DIY实验,学生能从观察到的许多物理现象中产生一个个问号,从而激发学生强烈的学习愿望,主动投入学习中。问题还可以激发学生勇于探索、创造和追求真理的精神,长此以往,学生就可以领悟出自己的一套思维方法。